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이 름
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> > > ※ 아래 5일분 漢字와 漢字 낱말을 읽고 복습하면서,『漢字급수검정 예상문제』를 풀어봅시다. 문제를 만들어 보면서 학생들이나 주위의 어린이들에게 차분히 지도해 봅시다. > > 【월】▶ 然 (그럴 연: 7급) → 自然(자연) : 우주에 저절로 이루어지는 모든 존재나 상태 > → 本然(본연) : 본디 그대로의 자연 > 【화】▶ 英 (꽃부리 영: 6급) → 育英(육영) : 영재를 가르쳐 기름 > → 英特(영특) : 남달리 뛰어나고 훌륭함 > 【수】▶ 輕 (가벼울 경: 5급) → 輕量(경량) : 가벼운 무게 > → 輕重(경중) : 가벼움과 무거움 > 【목】▶ 牧 (칠 목: 4급Ⅱ) → 牧童(목동) : 풀을 뜯기며 가축을 치는 아이 > → 牧者(목자) : 목축을 업으로 삼는 사람 > 【금】▶ 舌 (혀 설: 4급) → 毒舌(독설) : 악독하게 혀를 놀려 남을 해치는 말 > → 舌戰(설전) : 말다툼(입씨름) > 【토】▶ 일주일분(월~금) 학습 한자 5자 (7급 ~4급 : 5개 급수) 총 복습하기 > > ☞☞☞☞☞☞☞☞☞☞☞☞☞☞☞☞☞☞☞☞☞☞☞☞☞☞☞☞☞☞☞☞☞☞☞☞☞☞☞☞☞☞ > > ≪복습 겸 한자급수검정 예상문제 자기학습 형성평가≫ > > ※ 다음 한자의 훈과 음을 쓰시오.(01)~(03) <예) 學 : 배울 학> > (01) 牧 : ( ) (02) 輕 : ( ) (03) 然 : ( ) > > ※ 다음 한자어의 음을 쓰시오.(04)~(07) <예) 學校 : 학교> > (04) 牧童 ( ) (05) 自然 ( ) (06) 輕量 ( ) (07) 輕重 ( ) > > ※ 다음 훈과 음에 맞는 한자를 쓰시오.(08)~(09) <예) 학교 교 : 校> > (08) 꽃부리 영 : ( ) (09) 혀 설 : ( ) > > ※ 다음 낱말을 한자어로 쓰시오.(10)~(13) <예) 학교 : 學校> > (10) 독설 ( ) (11) 설전 ( ) (12) 육영 ( ) (13) 영특 ( ) > > ※ 다음 낱말 뜻풀이에 맞는 한자어를 쓰시오.(14)~(15) > (14) 설전(말다툼)----------------------------------------------( ) > (15) 육영(영재를 가르쳐 기름) -------------------------------------( ) > > ※ 다음 문장을 읽고 한자어를 한글 혹은 한자어로 쓰시오(응용하기) (16)~(20) > (16) 푸른 초원 들판에 한가로이 누워서 목동( )이 풀피리를 분다. > (17) 그의 말을 마음을 아프게 하는 毒舌( )이 되었다. > (18) 육영( )학원을 세워 운영해보는 것이 나의 꿈이 되었다. > (19) 인간은 자연에서 왔다가 자연( )으로 돌아가게 된다. > (20) 말을 할 때에는 반드시 輕重( )을 가려서 해야 한다. > > ☜☜☜☜☜☜☜☜☜☜☜☜☜☜☜☜☜☜☜☜☜☜☜☜☜☜☜☜☜☜☜☜☜☜☜☜☜☜☜☜☜☜ > > ≪정 답≫ > (01) 칠 목 (02) 가벼울 경 (03) 그럴 연 (4) 목동 (05) 자연 (06) 경량 (07) 경중 > (08) 英 (09) 舌 (10) 毒舌 (11) 舌戰 (12) 育英 (13) 英特 (14) 舌戰 (15) 育英 > (16) 牧童 (17) 독설 (18) 育英 (19) 自然 (20) 경중 > > ♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣ > > 위 일주일분 漢字는 "7급부터~4급까지"의 漢字 5자를 한자급수검정용 선정 한자의 순서에 따라 ≪금주의 漢字 공부≫로 제시하면서 낱말과 뜻풀이를 새겨두었습니다. > 위의 예시는 漢字급수검정 출제의 기본적인 바탕이 됩니다. 제시된 漢字를 활용하고 또 다른 다양한 방법을 생각하면서 문제를 풀어 보고, 造語力(조어력) 향상의 측면에서 다른 낱말을 만들어 봅시다. 그 외에 다른 방법을 궁리하면서 위에 제시한 문제 외에 응용할 수 있는 여러 가지 문제를 만들어 보면서 낱말 뜻을 생각해봅시다. 그리고 우리 현실 생활에 응용하는 지혜를 발휘하면서 어휘력을 향상하도록 한자력(漢字力)을 키워나갑시다. > 『어휘력이 풍부한 사람은 사고력과 창의력이 남다르게 뛰어났다』는 동서양 학자들의 진귀한 연구결과는 오래 전부터 잘 알려집니다. 그렇다면 우리 한국인의 경우, 기초적이고 기본적인 어휘력 향상의 진정한 방법은 무엇일까? 아래를 살펴보기 前에 이 문제에 대해 곰곰이 궁리해 봅시다. 그 방법은 무엇일까?… 한자한문을 공부하다보면 이와 같은 해답은 자명(自明)해질 것입니다. > > ▤▤▤▤▤▤▤▤▤▤▤▤▤▤▤▤▤▤▤▤▤▤▤▤▤▤▤▤▤▤▤▤▤▤▤▤▤▤▤▤▤▤ > > ≪ 漢字 해독력 ⇒ 어휘력 향상 ⇒ 사고력 증진 ⇒ 창의력 발달 ≫ > ※ 한자어 익히기를 통한 創意力(창의력)은 국가발전의 原動力(원동력)이다. > <사고력과 창의력 육성을 위해 [생활한자]와 [예절한문]을 공부합시다.> > > ▩▩▩▩▩▩▩▩▩▩▩▩▩▩▩▩▩▩▩▩▩▩▩▩▩▩▩▩▩▩▩▩▩▩▩▩▩▩▩▩▩▩ >
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