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이 름
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제 목
> > > 아래 5일분 漢字와 漢字 낱말을 읽고 복습하면서,『漢字급수검정 예상문제』를 풀어봅시다. 문제를 만들어 보면서 학생들이나 주위의 어린이들에게 차분히 지도해 봅시다. > > 【월】▶ 歌 (노래 가: 7급) → 歌唱(가창) : 노래를 부름 > → 歌曲(가곡) : 노래를 위한 곡조 > 【화】▶ 高 (높을 고: 6급) → 高貴(고귀) : 지위가 높고 귀함 > → 高度(고도) : 높은 정도 > 【수】▶ 談 (말씀 담: 5급) → 對談(대담) : 마주 대하여 말함 > → 俗談(속담) : 예부터 전해져 내려오는 민간의 격언 > 【목】▶ 難 (어려울 난: 4급Ⅱ) → 非難(비난) : 남의 잘못이나 흠을 책잡음 > → 苦難(고난) : 괴로움과 어려움 > 【금】▶ 略 (간략할 략: 4급) → 省略(생략) : 간단하게 덜어서 줄임 > → 智略(지략) : 슬기로운 꾀 > 【토】▶ 일주일분(월~금) 학습 한자 5자 (7급 ~4급 : 5개 급수) 총 복습하기 > > ☞☞☞☞☞☞☞☞☞☞☞☞☞☞☞☞☞☞☞☞☞☞☞☞☞☞☞☞☞☞☞☞☞☞☞☞☞☞☞☞☞☞ > > ≪복습 겸 한자급수검정 예상문제 자기학습 형성평가≫ > > ※ 다음 한자의 훈과 음을 쓰시오.(01)~(03) <예) 學 : 배울 학> > (01) 難 : ( ) (02) 略: ( ) (03) 談 : ( ) > > ※ 다음 한자어의 음을 쓰시오.(04)~(07) <예) 學校 : 학교> > (04) 智略 ( ) (05) 苦難 ( ) (06) 省略 ( ) (07) 俗談 ( ) > > ※ 다음 훈과 음에 맞는 한자를 쓰시오.(08)~(09) <예) 학교 교 : 校> > (08) 높을 고 : ( ) (09) 노래 가 : ( ) > > ※ 다음 낱말을 한자어로 쓰시오.(10)~(13) <예) 학교 : 學校> > (10) 고귀 ( ) (11) 고도 ( ) (12) 가창 ( ) (13) 가곡 ( ) > > ※ 다음 낱말 뜻풀이에 맞는 한자어를 쓰시오.(14)~(15) > (14) 대담(마주 대하여 말함)---------------------------------------( ) > (15) 고도(높은 정도) --------------------------------------------( ) > > ※ 다음 문장을 읽고 한자어를 한글 혹은 한자어로 쓰시오(응용하기) (16)~(20) > (16) 노래에 소질이 있는 나는 歌唱( )력이 좋다고 합니다. > (17) 교육문제에 대해서 대담( )하는 프로그램을 편성하였다. > (18) 苦難( )속에도 인생의 기쁨이 기다리고 있다. > (19) 이순신은 타고난 智略( )을 가진 장군이었다. > (20) 고귀( )한 물건일수록 사람들에게 잘 알려져 있지 않다. > > ☜☜☜☜☜☜☜☜☜☜☜☜☜☜☜☜☜☜☜☜☜☜☜☜☜☜☜☜☜☜☜☜☜☜☜☜☜☜☜☜☜☜ > > ≪정 답≫ > (01) 어려울 난 (02) 간략할 략 (03) 말씀 담 (4) 지략 (05) 고난 (06) 생략 (07) 속담 > (08) 高 (09) 歌 (10) 高貴 (11) 高度 (12) 歌唱 (13) 歌曲 (14) 對談 (15) 高度 > (16) 가창 (17) 對談 (18) 고난 (19) 지략 (20) 高貴 > > ♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣ > > 위 일주일분 漢字는 "7급부터~4급까지"의 漢字 5자를 한자급수검정용 선정 한자의 순서에 따라 ≪금주의 漢字 공부≫로 제시하면서 낱말과 뜻풀이를 새겨두었습니다. > 위의 예시는 漢字급수검정 출제의 기본적인 바탕이 됩니다. 제시된 漢字를 활용하고 또 다른 다양한 방법을 생각하면서 문제를 풀어 보고, 造語力(조어력) 향상의 측면에서 다른 낱말을 만들어 봅시다. 그 외에 다른 방법을 궁리하면서 위에 제시한 문제 외에 응용할 수 있는 여러 가지 문제를 만들어 보면서 낱말 뜻을 생각해봅시다. 그리고 우리 현실 생활에 응용하는 지혜를 발휘하면서 어휘력을 향상하도록 한자력(漢字力)을 키워나갑시다. > 『어휘력이 풍부한 사람은 사고력과 창의력이 남다르게 뛰어났다』는 동서양 학자들의 진귀한 연구결과는 오래 전부터 잘 알려집니다. 그렇다면 우리 한국인의 경우, 기초적이고 기본적인 어휘력 향상의 진정한 방법은 무엇일까? 아래를 살펴보기 前에 이 문제에 대해 곰곰이 궁리해 봅시다. 그 방법은 무엇일까?… 한자한문을 공부하다보면 이와 같은 해답은 자명(自明)해질 것입니다. > > ▤▤▤▤▤▤▤▤▤▤▤▤▤▤▤▤▤▤▤▤▤▤▤▤▤▤▤▤▤▤▤▤▤▤▤▤▤▤▤▤▤▤ > > ≪ 漢字 해독력 ⇒ 어휘력 향상 ⇒ 사고력 증진 ⇒ 창의력 발달 ≫ > ※ 한자어 익히기를 통한 創意力(창의력)은 국가발전의 原動力(원동력)이다. > <사고력과 창의력 육성을 위해 [생활한자]와 [예절한문]을 공부합시다.> > > ▩▩▩▩▩▩▩▩▩▩▩▩▩▩▩▩▩▩▩▩▩▩▩▩▩▩▩▩▩▩▩▩▩▩▩▩▩▩▩▩▩▩ >
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