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이 름
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> > > ※ 아래 5일분 漢字와 漢字 낱말을 읽고 복습하면서,『漢字급수검정 예상문제』를 풀어 > 봅시다. 문제를 만들어 보면서 학생들이나 주위의 어린이들에게 차분히 지도해 봅시다. > > 【월】▶ 場 (마당 장: 7급) → 開場(개장) : 어떤 장소를 공개함 > → 登場(등장) : 무슨 일에 어떤 인물이 나타남 > 【화】▶ 運 (옮길 운: 6급) → 氣運(기운) : 어떤 일이 벌어지려고 하는 분위기 > → 運動(운동) : 돌아다니며 움직임 > 【수】▶ 元 (으뜸 원: 5급) → 元來(원래) : 사물이 전하여 내려온 그 처음. 본디 > → 元祖(원조) : 어떤 일을 시작한 사람 > 【목】▶ 試 (시험 시: 4급Ⅱ) → 入試(입시) : 입학시험 > → 試圖(시도) : 시험 삼아 꾀하여 봄 > 【금】▶ 崇 (높을 숭: 4급) → 崇高(숭고) : 숭엄하고 고상함 > → 崇拜(숭배) : 우러러 공경함 > 【토】▶ 일주일분(월~금) 학습 한자 5자 (7급 ~4급 : 5개 급수) 총 복습하기 > > ☞☞☞☞☞☞☞☞☞☞☞☞☞☞☞☞☞☞☞☞☞☞☞☞☞☞☞☞☞☞☞☞☞☞☞☞☞☞☞☞☞☞ > > ≪복습 겸 한자급수검정 예상문제 자기학습 형성평가≫ > > ※ 다음 한자의 훈과 음을 쓰시오.(01)~(03) <예) 學 : 배울 학> > (01) 運 : ( ) (02) 崇 : ( ) (03) 試 : ( ) > > ※ 다음 한자어의 음을 쓰시오.(04)~(07) <예) 學校 : 학교> > (04) 運動 ( ) (05) 崇拜 ( ) (06) 試圖 ( ) (07) 氣運 ( ) > > ※ 다음 훈과 음에 맞는 한자를 쓰시오.(08)~(09) <예) 학교 교 : 校> > (08) 으뜸 원 : ( ) (09) 마당 장 : ( ) > > ※ 다음 낱말을 한자어로 쓰시오.(10)~(13) <예) 학교 : 學校> > (10) 원래 ( ) (11) 원조 ( ) (12) 개장 ( ) (13) 등장 ( ) > > ※ 다음 낱말 뜻풀이에 맞는 한자어를 쓰시오.(14)~(15) > (14) 숭고(숭엄하고 고상함)----------------------------------------( ) > (15) 기운(시세가 돌아가는 형편) -----------------------------------( ) > > ※ 다음 문장을 읽고 한자어를 한글 혹은 한자어로 쓰시오(응용하기) (16)~(20) > (16) 입시( )공부를 하는 동안 자유를 갖지 못했다. > (17) 전혀 생각지도 않은 인물의 登場( )으로 모두들 놀라는 표정이었다. > (18) 추억 어린 원조( )식당은 원래( )그 자리에 위치하고 있었다. > (19) 매일 규칙적인 운동( )은 정신건강에 도움이 된다. > (20) 많은 문화에서 태양이 신으로 崇拜( )되었다. > > ☜☜☜☜☜☜☜☜☜☜☜☜☜☜☜☜☜☜☜☜☜☜☜☜☜☜☜☜☜☜☜☜☜☜☜☜☜☜☜☜☜☜ > > ≪정 답≫ > (01) 옮길 운 (02) 높을 숭 (03) 시험 시 (4) 운동 (05) 숭배 (06) 시도 (07) 기운 > (08) 元 (09) 場 (10) 元來 (11) 元祖 (12) 開場 (13) 登場 (14) 崇高 (15) 氣運 > (16) 入試 (17) 등장 (18) 元祖, 元來 (19) 運動 (20) 숭배 > > ♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣ > > 위 일주일분 漢字는 "7급부터~4급까지"의 漢字 5자를 한자급수검정용 선정 한자의 순서에 따라 ≪금주의 漢字 공부≫로 제시하면서 낱말과 뜻풀이를 새겨두었습니다. > 위의 예시는 漢字급수검정 출제의 기본적인 바탕이 됩니다. 제시된 漢字를 활용하고 또 다른 다양한 방법을 생각하면서 문제를 풀어 보고, 造語力(조어력) 향상의 측면에서 다른 낱말을 만들어 봅시다. 그 외에 다른 방법을 궁리하면서 위에 제시한 문제 외에 응용할 수 있는 여러 가지 문제를 만들어 보면서 낱말 뜻을 생각해봅시다. 그리고 우리 현실 생활에 응용하는 지혜를 발휘하면서 어휘력을 향상하도록 한자력을 키워나갑시다. > 『어휘력이 풍부한 사람은 사고력과 창의력이 남다르게 뛰어났다』는 동서양 학자들의 진귀한 연구결과는 오래 전부터 잘 알려집니다. 그렇다면 우리 한국인의 경우, 기초적이고 기본적인 어휘력 향상의 진정한 방법은 무엇일까? 아래를 살펴보기 前에 이 문제에 대해 곰곰히 궁리해 봅시다. 그 방법은 무엇일까?… 한자한문을 공부하다보면 이와 같은 해답은 자명(自明)해질 것입니다. > > ▤▤▤▤▤▤▤▤▤▤▤▤▤▤▤▤▤▤▤▤▤▤▤▤▤▤▤▤▤▤▤▤▤▤▤▤▤▤▤▤▤▤ > > ≪ 漢字 해독력 ⇒ 어휘력 향상 ⇒ 사고력 증진 ⇒ 창의력 발달 ≫ > ※ 한자어 익히기를 통한 創意力(창의력)은 국가발전의 原動力(원동력)이다. > <사고력과 창의력 육성을 위해 [생활한자]와 [예절한문]을 공부합시다.> > > ▩▩▩▩▩▩▩▩▩▩▩▩▩▩▩▩▩▩▩▩▩▩▩▩▩▩▩▩▩▩▩▩▩▩▩▩▩▩▩▩▩▩ >
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