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이 름
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> > > ※ 아래 5일분 漢字와 漢字 낱말을 읽고 복습하면서,『漢字급수검정 예상문제』를 풀어봅시다. 문제를 만들어 보면서 학생들이나 주위의 어린이들에게 차분히 지도해 봅시다. > > 【월】▶ 前 (앞 전: 7급) → 事前(사전) : 일이 있기 전 > → 面前(면전) : 얼굴을 마주 대함 > 【화】▶ 定 (정할 정: 6급) → 安定(안정) : 안전하게 자리 잡음 > → 定着(정착) : 한 곳에 자리 잡아 떠나지 않음 > 【수】▶ 材 (재목 재: 5급) → 材料(재료) : 물건을 만드는 데 드는 원료 > → 敎材(교재) : 가르치고 학습하는 데 쓰이는 재료 > 【목】▶ 低 (낮을 저: 4급Ⅱ) → 低溫(저온) : 낮은 온도 > → 低級(저급) : 낮은 등급 > 【금】▶ 卵 (알 란: 4급) → 産卵(산란) : 알을 낳음 > → 鷄卵(계란) : 닭의 알. 달걀 > 【토】▶ 일주일분(월~금) 학습 한자 5자 (7급 ~4급 : 5개 급수) 총 복습하기 > > ☞☞☞☞☞☞☞☞☞☞☞☞☞☞☞☞☞☞☞☞☞☞☞☞☞☞☞☞☞☞☞☞☞☞☞☞☞☞☞☞☞☞ > > ≪복습 겸 한자급수검정 예상문제 자기학습 형성평가≫ > > ※ 다음 한자의 훈과 음을 쓰시오.(01)~(03) <예) 學 : 배울 학> > (01) 卵 : ( ) (02) 低 : ( ) (03) 材 : ( ) > > ※ 다음 한자어의 음을 쓰시오.(04)~(07) <예) 學校 : 학교> > (04) 鷄卵 ( ) (05) 低級 ( ) (06) 産卵 ( ) (07) 材料 ( ) > > ※ 다음 훈과 음에 맞는 한자를 쓰시오.(08)~(09) <예) 학교 교 : 校> > (08) 앞 전 : ( ) (09) 정할 정 : ( ) > > ※ 다음 낱말을 한자어로 쓰시오.(10)~(13) <예) 학교 : 學校> > (10) 전면 ( ) (11) 안정 ( ) (12) 사전 ( ) (13) 정착 ( ) > > ※ 다음 낱말 뜻풀이에 맞는 한자어를 쓰시오.(14)~(15) > (14) 저온(낮은 온도)--------------------------------------------( ) > (15) 교재(가르치고 학습하는데 쓰이는 재료) ------------------------( ) > > ※ 다음 문장을 읽고 한자어를 한글 혹은 한자어로 쓰시오(응용하기) (16)~(20) > (16) 사전( )에 미리 계획을 세우고 약속을 정합니다. > (17) 수많은 교재( )들이 무용지물이 되었습니다. > (18) 産卵( )을 하기 좋은 조건을 갖춘 양어장을 만들었습니다. > (19) 저급( )적인 유머로 싸늘한 분위기를 만들었습니다. > (20) 충격에서 벗어나 이제 안정( )을 되찾게 되었습니다. > > ☜☜☜☜☜☜☜☜☜☜☜☜☜☜☜☜☜☜☜☜☜☜☜☜☜☜☜☜☜☜☜☜☜☜☜☜☜☜☜☜☜☜ > > ≪정 답≫ > (01) 알 란 (02) 낮을 저 (03) 재목 재 (4) 계란 (05) 저급 (06) 산란 (07) 재료 > (08) 前 (09) 定 (10) 全面 (11) 安定 (12) 事前 (13) 定着 (14) 低溫 (15) 敎材 > (16) 事前 (17) 敎材 (18) 산란 (19) 低級 (20) 安定 > > ♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣ > > 위 일주일분 漢字는 "7급부터~4급까지"의 漢字 5자를 한자급수검정용 선정 한자의 순서에 따라 ≪금주의 漢字 공부≫로 제시하면서 낱말과 뜻풀이를 새겨두었습니다. > 위의 예시는 漢字급수검정 출제의 기본적인 바탕이 됩니다. 제시된 漢字를 활용하고 또 다른 다양한 방법을 생각하면서 문제를 풀어 보고, 造語力(조어력) 향상의 측면에서 다른 낱말을 만들어 봅시다. 그 외에 다른 방법을 궁리하면서 위에 제시한 문제 외에 응용할 수 있는 여러 가지 문제를 만들어 보면서 낱말 뜻을 생각해봅시다. 그리고 우리 현실 생활에 응용하는 지혜를 발휘하면서 어휘력을 향상하도록 한자력을 키워나갑시다. > 『어휘력이 풍부한 사람은 사고력과 창의력이 남다르게 뛰어났다』는 동서양 학자들의 진귀한 연구결과는 오래 전부터 잘 알려집니다. 그렇다면 우리 한국인의 경우, 기초적이고 기본적인 어휘력 향상의 진정한 방법은 무엇일까? 아래를 살펴보기 前에 이 문제에 대해 곰곰히 궁리해 봅시다. 그 방법은 무엇일까?… 한자한문을 공부하다보면 이와 같은 해답은 자명(自明)해질 것입니다. > > ▤▤▤▤▤▤▤▤▤▤▤▤▤▤▤▤▤▤▤▤▤▤▤▤▤▤▤▤▤▤▤▤▤▤▤▤▤▤▤▤▤▤ > > ≪ 漢字 해독력 ⇒ 어휘력 향상 ⇒ 사고력 증진 ⇒ 창의력 발달 ≫ > ※ 한자어 익히기를 통한 創意力(창의력)은 국가발전의 原動力(원동력)이다. > <사고력과 창의력 육성을 위해 [생활한자]와 [예절한문]을 공부합시다.> > > ▩▩▩▩▩▩▩▩▩▩▩▩▩▩▩▩▩▩▩▩▩▩▩▩▩▩▩▩▩▩▩▩▩▩▩▩▩▩▩▩▩▩ >
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