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이 름
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> > > ※ 아래 5일분 漢字와 漢字 낱말을 읽고 복습하면서,『漢字급수검정 예상문제』를 풀어봅시다. 문제를 만들어 보면서 학생들이나 주위의 어린이들에게 차분히 지도해 봅시다. > > 【월】▶ 祖 (할아버지 조: 7급) → 祖上(조상) : 돌아간 어버이 위로 대대의 어른 > → 祖國(조국) : 조상 때부터 살아온 나라 > 【화】▶ 勇 (날랠 용: 6급) → 勇氣(용기) : 씩씩한 의기 > → 勇士(용사) : 용맹스러운 사람 > 【수】▶ 原 (언덕 원: 5급) → 原理(원리) : 사물의 근본이 되는 법칙 > → 原價(원가) : 본디 사들일 때의 값 > 【목】▶ 障 (막을 장: 4급Ⅱ) → 保障(보장) : 장애가 없도록 보증함 > → 支障(지장) : 형편이 나쁜 사정 > 【금】▶ 易 (바꿀 역/쉬울 이: 4급) → 簡易(간이) : 간단하고 쉬움 > → 安易(안이) : 너무 쉽게 여기는 태도나 경향 > 【토】▶ 일주일분(월~금) 학습 한자 5자 (7급 ~4급 : 5개 급수) 총 복습하기 > > ☞☞☞☞☞☞☞☞☞☞☞☞☞☞☞☞☞☞☞☞☞☞☞☞☞☞☞☞☞☞☞☞☞☞☞☞☞☞☞☞☞☞ > > ≪복습 겸 한자급수검정 예상문제 자기학습 형성평가≫ > > ※ 다음 한자의 훈과 음을 쓰시오.(01)~(03) <예) 學 : 배울 학> > (01) 障 : ( ) (02) 原 : ( ) (03) 易 : ( ) > > ※ 다음 한자어의 음을 쓰시오.(04)~(07) <예) 學校 : 학교> > (04) 支障 ( ) (05) 簡易 ( ) (06) 原價 ( ) (07) 原理 ( ) > > ※ 다음 훈과 음에 맞는 한자를 쓰시오.(08)~(09) <예) 학교 교 : 校> > (08) 날랠 용 : ( ) (09) 할아버지 조 : ( ) > > ※ 다음 낱말을 한자어로 쓰시오.(10)~(13) <예) 학교 : 學校> > (10) 용기 ( ) (11) 조국 ( ) (12) 용사 ( ) (13) 조상 ( ) > > ※ 다음 낱말 뜻풀이에 맞는 한자어를 쓰시오.(14)~(15) > (14) 보장(장애가 없도록 보증함)-----------------------------------( ) > (15) 안이(너무 쉽게 여기는 태도)-----------------------------------( ) > > ※ 다음 문장을 읽고 한자어를 한글 혹은 한자어로 쓰시오(응용하기) (16)~(20) > (16) 잘못을 저지르고도 그 순간 모면하면 된다는 안이( )한 생각을 갖고 있다. > (17) 어머님은 祖上( )에 대한 정성을 아끼지 아니 하신다. > (18) 우수한 학생은 대학 교육까지 보장( ) 받을 수 있는 혜택이 마련되었다. > (19) 국제사회는 힘의 原理( )가 지배하는 사회이기도 하다. > (20) 그는 나에게 희망과 용기( )를 불어 넣어 주었다. > > ☜☜☜☜☜☜☜☜☜☜☜☜☜☜☜☜☜☜☜☜☜☜☜☜☜☜☜☜☜☜☜☜☜☜☜☜☜☜☜☜☜☜ > > ≪정 답≫ > (01) 막을 장 (02) 언덕 원 (03) 바꿀 역/쉬울 이 (4) 지장 (05) 간이 (06) 원가 (07) 원리 > (08) 勇 (09) 祖 (10) 勇氣 (11) 祖國 (12) 勇士 (13) 祖上 (14) 保障 (15) 安易 > (16) 安易 (17) 조상 (18) 保障 (19) 원리 (20) 勇氣 > > ♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣ > > 위 일주일분 漢字는 "7급부터~4급까지"의 漢字 5자를 한자급수검정용 선정 한자의 순서에 따라 ≪금주의 漢字 공부≫로 제시하면서 낱말과 뜻풀이를 새겨두었습니다. > 위의 예시는 漢字급수검정 출제의 기본적인 바탕이 됩니다. 제시된 漢字를 활용하고 또 다른 다양한 방법을 생각하면서 문제를 풀어 보고, 造語力(조어력) 향상의 측면에서 다른 낱말을 만들어 봅시다. 그 외에 다른 방법을 궁리하면서 위에 제시한 문제 외에 응용할 수 있는 여러 가지 문제를 만들어 보면서 낱말 뜻을 생각해봅시다. 그리고 우리 현실 생활에 응용하는 지혜를 발휘하면서 어휘력을 향상하도록 한자력을 키워나갑시다. > 『어휘력이 풍부한 사람은 사고력과 창의력이 남다르게 뛰어났다』는 동서양 학자들의 진귀한 연구결과는 오래 전부터 잘 알려집니다. 그렇다면 우리 한국인의 경우, 기초적이고 기본적인 어휘력 향상의 진정한 방법은 무엇일까? 아래를 살펴보기 前에 이 문제에 대해 곰곰히 궁리해 봅시다. 그 방법은 무엇일까?… 한자한문을 공부하다보면 이와 같은 해답은 자명(自明)해질 것입니다. > > ▤▤▤▤▤▤▤▤▤▤▤▤▤▤▤▤▤▤▤▤▤▤▤▤▤▤▤▤▤▤▤▤▤▤▤▤▤▤▤▤▤▤ > > ≪ 漢字 해독력 ⇒ 어휘력 향상 ⇒ 사고력 증진 ⇒ 창의력 발달 ≫ > ※ 한자어 익히기를 통한 創意力(창의력)은 국가발전의 原動力(원동력)이다. > <사고력과 창의력 육성을 위해 [생활한자]와 [예절한문]을 공부합시다.> > > ▩▩▩▩▩▩▩▩▩▩▩▩▩▩▩▩▩▩▩▩▩▩▩▩▩▩▩▩▩▩▩▩▩▩▩▩▩▩▩▩▩▩ >
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