작성일 : 20-02-27 16:33
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사자소학 공부 28차시
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明의『사자소학 교실』
☞出入門戶에 開閉必恭하라
▷글자읽기 : 出 나갈 출, 入 들 입, 門 문 문, 戶 문 호,
開 열 개, 閉 닫을 폐, 必 반드시 필, 恭 공손 공.
▷음독하기 : 출입문호(出入門戶)에 개폐필공(開閉必恭)하라
▷훈독하기 : 문을 열어 나가고 들어올 때에는, 열고 닫기를 반드시 공손히 하라.
▷현대적 교훈 : 사람은 문을 통하여 안과 밖으로 출입한다. 실내에 어른이 계실 때는 물론 다른 사람이 있을 때도 출입의 예의를 지켜야 한다. 문을 닫고 여는 소리가 요란하게 들린다거나 발로 차면서 열고 닫는 일은 예의바른 행동이 되지 못한다. 문을 열고 닫을 때는 행여나 실내외의 다른 사람이 들을까 두려워하는 마음으로 행동해야 된다. 그래서 예의 바른 행동은 문을 열고 닫는 데서 찾는다는 말이 있다. 문을 열어 나가고 들어올 때에는(出入門戶에), 열고 닫기를 반드시 공손히 하라(開閉必恭하라)는 성현의 가르침이다.
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한자교육 뿐만 아니라 한문교육이 실시되지 않았기 때문에 부모에 대한 효도 형제간에 대한 우애가 옅어졌다는 이야기를 한다. 한문에 대한 소양과 기초교육이 없었기 때문에 인성교육과 윤리교육의 측면에서 얄팍한 우리 사회를 慨嘆(개탄)해 하는 소리가 높다. 한문교육의 밑바탕이 없었기 때문에 族譜(족보)는 물론 선현들이 남긴 典籍(전적)을 읽을 수 없는 異質化(이질화) 현상이 빚어지고 있음도 우리는 크게 반성할 일이다.
본 란에서는 이런 점을 깊이 통찰하면서 인성교육의 측면에서 한문교육을 꼭 해야 하고, 삼국유사나 조선왕조실록을 비롯해서 선현들이 남긴 수많은 전적을 읽어야 한다는 측면에서도 한문의 소양을 길러야 한다는 점을 지적코자 한다. 한문교육 중에서 어린이 인성의 바탕이 되는 四字小學(사자소학) 자료를 앞으로 150회(약3년:매회마다 다른 내용으로)에 걸쳐 揭載(게재)코자 한다. 이 연재가 종료된 후에는 선현들이 남긴 漢詩(한시)의 바탕을 이루고 있는 推句(추구) 자료를 이와 같은 기간동안에 연재하려고도 한다. 이 분야에 관심있는 이들은 물론 특히 일선학교 교원들은 우리 학생들 인성.윤리교육의 측면에서 이 자료를 읽고 자기화(自己化)하면서 활용했으면 하는 마음 간절하다. 기본적인 바탕없이 현장에서 지도하고 있는 지금보다는 한 차원 높은 인성 및 한문교육이 이루어질 수 있을 것으로 기대된다.
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