작성일 : 20-02-27 13:56
한자급수 공부40차시
 글쓴이 : 최고관리자
조회 : 443  
※ 아래 5일분 漢字와 漢字 낱말을 읽고 복습하면서,『漢字급수검정 예상문제』를 풀어봅시다. 문제를 만들어 보면서 학생들이나 주위의 어린이들에게 차분히 지도해 봅시다.

【월】▶ 祖 (할아버지 조:  7급) → 祖上(조상) : 돌아간 어버이 위로 대대의 어른
                                        → 祖國(조국) : 조상 때부터 살아온 나라
【화】▶ 勇 (날랠  용:  6급) → 勇氣(용기) : 씩씩한 의기
                                        → 勇士(용사) : 용맹스러운 사람
【수】▶ 原 (언덕  원:  5급) → 原理(원리) : 사물의 근본이 되는 법칙
                                        → 原價(원가) : 본디 사들일 때의 값
【목】▶ 障 (막을  장:  4급Ⅱ) → 保障(보장) : 장애가 없도록 보증함
                                        → 支障(지장) : 형편이 나쁜 사정
【금】▶ 易 (바꿀 역/쉬울 이:  4급) → 簡易(간이) : 간단하고 쉬움
                                        → 安易(안이) : 너무 쉽게 여기는 태도나 경향
【토】▶ 일주일분(월~금) 학습 한자 5자 (7급 ~4급 : 5개 급수) 총 복습하기

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 ≪복습 겸 한자급수검정 예상문제 자기학습 형성평가≫

 ※ 다음 한자의 훈과 음을 쓰시오.(01)~(03) <예) 學 : 배울 학>
 (01) 障 : (        )  (02) 原 : (        )  (03) 易 : (        )

※ 다음 한자어의 음을 쓰시오.(04)~(07) <예) 學校 : 학교>
 (04) 支障 (        )  (05)  簡易 (        )  (06) 原價 (        )  (07) 原理 (        )

※ 다음 훈과 음에 맞는 한자를 쓰시오.(08)~(09) <예) 학교  교 : 校>
 (08) 날랠  용 : (          )      (09) 할아버지 조  : (          )

※ 다음 낱말을 한자어로 쓰시오.(10)~(13) <예) 학교 : 學校>
 (10) 용기 (        )  (11) 조국 (        )  (12) 용사  (        )  (13) 조상 (        )

※ 다음 낱말 뜻풀이에 맞는 한자어를 쓰시오.(14)~(15)
 (14) 보장(장애가 없도록 보증함)-----------------------------------(          )
 (15) 안이(너무 쉽게 여기는 태도)-----------------------------------(          )

※ 다음 문장을 읽고 한자어를 한글 혹은 한자어로 쓰시오(응용하기) (16)~(20)
 (16) 잘못을 저지르고도 그 순간 모면하면 된다는 안이(      )한 생각을 갖고 있다.
 (17) 어머님은 祖上(      )에 대한 정성을 아끼지 아니 하신다.
 (18) 우수한 학생은 대학 교육까지 보장(        ) 받을 수 있는 혜택이 마련되었다.
 (19) 국제사회는 힘의 原理(      )가 지배하는 사회이기도 하다.
 (20) 그는 나에게 희망과 용기(      )를 불어 넣어 주었다.

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 ≪정 답≫
 (01) 막을 장  (02) 언덕 원  (03) 바꿀 역/쉬울 이  (4) 지장  (05) 간이  (06) 원가  (07) 원리 
 (08) 勇  (09) 祖  (10) 勇氣  (11) 祖國  (12) 勇士  (13) 祖上  (14) 保障  (15) 安易
(16) 安易  (17) 조상  (18) 保障  (19) 원리  (20) 勇氣

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  위 일주일분 漢字는 "7급부터~4급까지"의 漢字 5자를 한자급수검정용 선정 한자의 순서에 따라 ≪금주의 漢字 공부≫로 제시하면서 낱말과 뜻풀이를 새겨두었습니다.
  위의 예시는 漢字급수검정 출제의 기본적인 바탕이 됩니다. 제시된 漢字를 활용하고 또 다른 다양한 방법을 생각하면서 문제를 풀어 보고, 造語力(조어력) 향상의 측면에서 다른 낱말을 만들어 봅시다. 그 외에 다른 방법을 궁리하면서 위에 제시한 문제 외에 응용할 수 있는 여러 가지 문제를 만들어 보면서 낱말 뜻을 생각해봅시다. 그리고 우리 현실 생활에 응용하는 지혜를 발휘하면서 어휘력을 향상하도록 한자력을 키워나갑시다.
『어휘력이 풍부한 사람은 사고력과 창의력이 남다르게 뛰어났다』는 동서양 학자들의  진귀한 연구결과는 오래 전부터 잘 알려집니다. 그렇다면 우리 한국인의 경우, 기초적이고 기본적인 어휘력 향상의 진정한 방법은 무엇일까? 아래를 살펴보기 前에 이 문제에 대해 곰곰히 궁리해 봅시다. 그 방법은 무엇일까?…  한자한문을 공부하다보면 이와 같은 해답은 자명(自明)해질 것입니다.

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          ≪ 漢字 해독력 ⇒ 어휘력 향상 ⇒ 사고력 증진 ⇒ 창의력 발달 ≫
            ※ 한자어 익히기를 통한 創意力(창의력)은 국가발전의 原動力(원동력)이다.
          <사고력과 창의력 육성을 위해 [생활한자]와 [예절한문]을 공부합시다.>

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