작성일 : 20-02-27 13:42
한자급수 공부15차시
 글쓴이 : 최고관리자
조회 : 2,260  
※ 아래 5일분 漢字와 漢字 낱말을 읽고 복습하면서,『漢字급수검정 예상문제』를 풀어봅시다. 문제를 만들어 보면서 학생들이나 주위의 어린이들에게 차분히 지도해 봅시다.

【월】▶ 數 (셈    수:  7급) → 倍數(배수) : 어떤 수의 갑절이 되는 수
                                        → 數日(수일) : 두 서너 날
【화】▶ 樹 (나무  수:  6급) → 樹林(수림) : 나무가 우거진 숲
                                        → 植樹(식수) : 나무를 심음
【수】▶ 宿 (잘    숙:  5급) → 宿所(숙소) : 머물러 묵는 곳
                                        → 宿願(숙원) : 오랜 소원
【목】▶ 純 (순수할 순:  4급Ⅱ) → 淸純(청순) : 맑고 순박함
                                        → 純化(순화) : 불순한 것을 덜어 버림
【금】▶ 肅 (엄숙할 숙:  4급) → 肅然(숙연) : 고요하고 엄숙함
                                        → 靜肅(정숙) : 조용하고 엄숙함
【토】▶ 일주일분(월~금) 학습 한자 5자 (7급 ~4급 : 5개 급수) 총 복습하기

☞☞☞☞☞☞☞☞☞☞☞☞☞☞☞☞☞☞☞☞☞☞☞☞☞☞☞☞☞☞☞☞☞☞☞☞☞☞☞☞☞☞

 ≪복습 겸 한자급수검정 예상문제 자기학습 형성평가≫

 ※ 다음 한자의 훈과 음을 쓰시오.(01)~(03) <예) 學 : 배울 학>
 (01) 純 : (        )  (02) 肅 : (        )  (03) 宿 : (        )

※ 다음 한자어의 음을 쓰시오.(04)~(07) <예) 學校 : 학교>
 (04) 宿願 (        )  (05) 淸純 (        )  (06) 靜肅 (        )  (07) 宿所 (        )

※ 다음 훈과 음에 맞는 한자를 쓰시오.(08)~(09) <예) 학교 교 : 校>
 (08) 셈  수 : (          )      (09) 나무  수 : (          )

※ 다음 낱말을 한자어로 쓰시오.(10)~(13) <예) 학교 : 學校>
 (10) 배수 (        )  (11) 수일 (        )  (12) 수림 (        )  (13) 식수 (        )

※ 다음 낱말 뜻풀이에 맞는 한자어를 쓰시오.(14)~(15)
 (14) 순화(불순한 것을 덜어 버림)-----------------------------------(          )
 (15) 숙연(고요하고 엄숙함) ---------------------------------------(          )

※ 다음 문장을 읽고 한자어를 한글 혹은 한자어로 쓰시오(응용하기) (16)~(20)
 (16) 전투가 수일(      )동안 계속되었다.
 (17) 전교생이 학교 뒷산으로 植樹(      )를 나갔다.
 (18) 오랫동안 宿願(      )하던 운동부의 숙소(      )가 완성되어 기쁘다.
 (19) 嚴肅(      )함 속에 의식이 거행되고 있었다.
 (20) 그 여학생은 淸純(      )한 이미지로 남학생들에게 인기가 많았다.

☜☜☜☜☜☜☜☜☜☜☜☜☜☜☜☜☜☜☜☜☜☜☜☜☜☜☜☜☜☜☜☜☜☜☜☜☜☜☜☜☜☜

 ≪정 답≫
 (01) 순수할 순  (02) 엄숙할 숙  (03) 잘 숙  (4) 숙원  (05) 청순  (06) 정숙  (07) 숙소
(08) 數  (09) 樹  (10) 倍數  (11) 數日  (12) 樹林  (13) 植樹  (14) 純化  (15) 肅然
(16) 數日  (17) 식수  (18) 숙원, 宿所  (19) 엄숙  (20) 청순

♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣

  위 일주일분 漢字는 "7급부터~4급까지"의 漢字 5자를 한자급수검정용 선정 한자의 순서에 따라 ≪금주의 漢字 공부≫로 제시하면서 낱말과 뜻풀이를 새겨두었습니다.
  위의 예시는 漢字급수검정 출제의 기본적인 바탕이 됩니다. 제시된 漢字를 활용하고 또 다른 다양한 방법을 생각하면서 문제를 풀어 보고, 造語力(조어력) 향상의 측면에서 다른 낱말을 만들어 봅시다. 그 외에 다른 방법을 궁리하면서 위에 제시한 문제 외에 응용할 수 있는 여러 가지 문제를 만들어 보면서 낱말 뜻을 생각해봅시다. 그리고 우리 현실 생활에 응용하는 지혜를 발휘하면서 어휘력을 향상하도록 한자력(漢字力)을 키워나갑시다.
『어휘력이 풍부한 사람은 사고력과 창의력이 남다르게 뛰어났다』는 동서양 학자들의  진귀한 연구결과는 오래 전부터 잘 알려집니다. 그렇다면 우리 한국인의 경우, 기초적이고 기본적인 어휘력 향상의 진정한 방법은 무엇일까? 아래를 살펴보기 前에 이 문제에 대해 곰곰이 궁리해 봅시다. 그 방법은 무엇일까?…  한자한문을 공부하다보면 이와 같은 해답은 자명(自明)해질 것입니다.

▤▤▤▤▤▤▤▤▤▤▤▤▤▤▤▤▤▤▤▤▤▤▤▤▤▤▤▤▤▤▤▤▤▤▤▤▤▤▤▤▤▤

          ≪ 漢字 해독력 ⇒ 어휘력 향상 ⇒ 사고력 증진 ⇒ 창의력 발달 ≫
            ※ 한자어 익히기를 통한 創意力(창의력)은 국가발전의 原動力(원동력)이다.
          <사고력과 창의력 육성을 위해 [생활한자]와 [예절한문]을 공부합시다.>

▩▩▩▩▩▩▩▩▩▩▩▩▩▩▩▩▩▩▩▩▩▩▩▩▩▩▩▩▩▩▩▩▩▩▩▩▩▩▩▩▩▩